En la clase de hoy hemos empezado a trabajar con Unity. Se han tratado los siguientes puntos:
Interficie de trabajo
Estructura de un proyecto
Espacio 3d en Unity
Conceptos básicos
Game Object
Components
Assets
Prefabs
Operaciones básicas con objetos: mover, girar, escalar
Proyecto 0: añadiendo game objects i primer script
El sistema de ayuda de Unity
Empezando el primer juego: leer la entrada del usuario (In
23-25 de abril: hoy hemos visto como podemos borrar los registros de la base de datos. La clase está dividida en 3 vídeos. En el primero se explica el funcionamiento básico de la opción. El segundo muestra cómo implementar la opción en un listado maestro detalla, de forma similar a como hicimos con las modificaciones. El tercero indica como mejorar la funcionalidad mediante algo de programación javascript y
15 de abril: hoy hemos explicado cómo romper objetos utilizando fracture voronoi, un plugin sencillo pero muy interesante que podéis descargar de la web. Otras soluciones más profesionales son Rayfire y Pulldownit.
También vimos algunas técnicas para acelerar el proceso de pruebas en el ejercicio del efecto mariposa
Continúa leyendo Clase 24: fracture voronoi
2-4 y 9-11 de abril: de estas dos clases, una la dedicamos a explicar cómo implementar el login de usuario y la otra a dedicarle tiempo para avanzar el proyecto (el orden de los grupos A y B fue ‘cruzado’, para d eesta forma encajarlo mejor con la auditoría que se realizó el 4 de abril).
Los conceptos tratados fueron:
Cómo implementar el login de usuario
Utilización de la variable de sesión MM_Us
18 de marzo: hoy hemos visto un par de técnicas que deberemos utilizar para resolver los próximos ejercicios. Por un lado, como podemos generar una cadena; por otro lado, hemos visto como utilizar el script brickerize para generar un muro de forma rápida. Continúa leyendo Clase 22: físicas II. Brickerize
5-7 de marzo y 12-14 de marzo: debido a la huelga de la semana anterior y a que el día 12 de marzo no pude impartir las clase, estas dos semanas han sido un opco raras, pero al final hemos conseguido volver a nivelar la teoría explicada en los dos grupos. Lo que hemos visto ha sido:
Cómo implementar el buscador de productos
Cómo mejorar la página de búsqueda (este vídeo aún no está subido)
Cómo añadir u
11 de marzo: hoy hemos continuado con los controladores de animación, y específicamente hemos visto LookAt Constraint, Motion Capture y Noise. Posteriormente hemos aprendido a crear ciclos de animación, al mismo tiempo que aplicarles curvas multiplicadoras y mitigadoras.
Continúa leyendo Clase 21: controladores de animación II. Curvas multiplicadoras y mitigadoras
4 de marzo: en la primera parte de la clase hemos revisado las correcciones de los trabajos de la segunda evaluación. Posteriormente hemos visto como automatizar la creación de keyframes para que un objeto siga un camino. Ésto a dado paso a la seguna parte, donde se ha realizado la misma tarea utilizando el controlador Path constraint, ejemplificando su uso con la simulación de la órbita terrestre y lunar de f
12-14 de febrero: esta semana hemos aprendido nuevas opciones que nos permitirán avanzar en el proyecto de la tienda informática. Por un lado como podemos mostrar imágenes de los productos; por otro hemos aprendido la utilización de los iframes. Con esta técnica se simplifica mucho la creación de páginas similares a nuestro proyecto, pero la parte negativa es que iframes y robots de búsqueda «no se llevan
29-31 de enero: en la primera parte de la clase de hoy hemos visto como configurar nuestro ordenador para conseguir crear aplicaciones web sin necesidad de publicarlas en un servidor externo. Para ello hemos tenido que:
Descargar e instalar XAMPP
Configurar dreamweaver para trabajar en local
Copiar toda la información de la base de datos de forma idéntica a como la teníamos en internet: nombre de la base de dat